內(nèi)訓講師的作用：
首先是傳道、授業(yè)、解惑的作用。傳道就是傳播企業(yè)精神，開導員工的心靈。授業(yè)就是講解知識、傳授技能。解惑就是解答疑難。
其次是推動管理變革作用。企業(yè)培訓師自然成為企業(yè)變革中的主要推動者之一，他們將在企業(yè)變革中承擔起宣傳變革新觀念、傳授新方法、新技術實施技巧等方面的職責。
再次是促進跨部門溝通的作用。培訓師將自身所在部門的工作制度、流程及其他有關本部門的基本知識向其他關聯(lián)部門的員工進行宣傳培訓，以讓關聯(lián)部門理解自己所在部門的工作，為部門間溝通奠定基本的基礎。
最后是締造學習氣氛，引導創(chuàng)建學習型組織的作用。建立學習型組織的最終極目標。積極參與企業(yè)人力資源部門組織的比如“讀書會”“分享會”等學習活動，帶動企業(yè)的其他員工也積極參與這些學習活動。

課程背景：
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
校園僅是記憶與想念，過去的您會成為現(xiàn)在的我，我們現(xiàn)代企業(yè)更是呼喚這樣撒播思想光輝的工程-企業(yè)內(nèi)部培訓師！

增訓方式：
小班授課，二天十二小時的學習， 50% 講授， 50% 實戰(zhàn)演練與分享，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領，得到突破！

培訓收益：
1、了解專業(yè)培訓的操作流程，掌握成人學習的理論、特點和規(guī)律。
2、 能夠獨立策劃、設計和準備培訓課程， 提高講師的課程開發(fā)能力。
3、 幫助講師將授課內(nèi)容、質量提升到更專業(yè)、更先進的高度。
4、 掌握實施培訓時必備的技能與技巧。

培訓時間：
2天(12H-14H)

培訓對象：
企業(yè)各部門主管、人力資源部培訓專員、內(nèi)部培訓講師

課程提綱：
一、培訓理念篇
1、培訓師的角色認知
培訓師的三大角色
培訓師的五大職能
2、現(xiàn)代培訓與教育的區(qū)別
3、成人教育的特點
4、培訓師的職業(yè)操守

二、培訓管理篇
1、需求分析的四個層次
如何做好入職訓練
如何做好崗位基礎訓練
如何做好崗位提升訓練
如何做好個人發(fā)展訓練
2、建立公司的培訓管理倉庫
資源庫建立
聯(lián)絡單實施
五線譜落實
三件套準備
評估會開展
承諾卡監(jiān)督
3、培訓效果三二一模式
4、培訓效益有效評估

三、技能提升篇
1、如何做好演員
閃亮導入三技術法
克服怯場四要領
完美收結五技法
魅力身形六規(guī)范
輔助表達七手勢
七大培訓方法策略
改變行為策略
突破認知策略
詢問創(chuàng)思策略
心智模式策略
團體動力策略
虛擬實境策略
現(xiàn)場壓練策略
七大培訓關鍵技巧
切入技巧
激勵技巧
傳達技巧
評估技巧
練習技巧
回饋技巧
追蹤技巧
十大問題應對技巧
十大缺陷如何避免
表達的十四個提示
2、培訓導入55模式
培訓五大經(jīng)典教法
培訓五大風格選型
課堂提問五項技巧
現(xiàn)場應變五項對策
精彩點評五項原則
3、培訓教材編寫模式
培訓師的三級能力
課程設計四大沖程
課程設計三種工具
課程準備五線譜
總結：企業(yè)內(nèi)部講師的99項勝招

四、畢業(yè)呈現(xiàn)

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